4. Schulpflegschaftssitzung am 5.7.2017, 19:30h

Liebe Elternvertreterinnen,
liebe Elternvertreter,

 

wir laden herzlich ein:

Vierte Sitzung der Schulpflegschaft
Mittwoch, den 5.7.2017 von 19:30-22:00 Uhr im Bistro

Die Tagesordnung wird vorher per Mail versandt und hier bekanntgegeben.

Unsere Themen werden voraussichtlich unter anderem sein:
– Aktuelle Entwicklungen G9
– Erweiterungsbau / Temporäre Sporthalle / Lage in der Georgstr.
– Rückblick Sommerfest
sowie Informationen aus der Schulkonferenz am 28.6.2017.

Wir sind auf die Anfangszeit 19:30h ausgewichen, damit die Besucher der Theateraufführung der Stufe 9 das Stück hoffentlich bis zum Ende sehen können.

Wenn Sie weitere Themen für die Tagesordnung haben, bitten wir um folgendes: um die Diskussionen für uns alle überschaubar zu halten und gleichzeitig möglichst viele der Themen, die uns unter den Nägeln brennen, besprechen zu können, sollte jedes Thema für die Tagesordnung vorab bekannt sein und außerdem bereits mit einem Lösungsvorschlag versehen sein, über den wir dann nach Diskussion abstimmen können.

Wir hoffen, dass wir damit in unser aller Interesse mehr Themen behandeln können und gleichzeitig das Zeitbudget nicht überstrapazieren.

Davon ausgenommen sind natürlich Fragen, die Ihr/wir an die Schulleitung haben.

Mit freundlichen Grüßen

Arndt Söhlke
für den Vorstand der Schulpflegschaft
KAS, Schuljahr 2016/17

Außerplanmäßiger Studientag am 21.6.2017

Die KAS hat in diesem Jahr eine unerwartet hohe Zahl (61) von mündlichen Abiturprüfungen im 1. – 3. Abiturfach, so dass diese Prüfungen nicht – wie geplant – an 2 Nachmittagen durchgeführt werden können. Die Schule verfährt jetzt so, dass am 21. Juni ganztägig geprüft wird und die Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 7-11 statt Unterricht einen Studientag mit schriftlichen Hausaufgaben haben werden. Die  Stufen 5 und 6 haben dagegen am 21.6. Unterricht nach Plan; damit sollen Betreuungsnotstände in den Elternhäusern verhindert werden.

Am Donnerstagnachmittag finden dann noch die restlichen Prüfungen statt, die aber den Unterricht nicht/kaum tangieren.